Antworten
Ich behaupte, dass in der Solmisation bisher ungenutztes Potential steckt, dass man mit DO RE MI viel mehr machen kann als bisher gedacht.
Hier die Begründung:
Der Musikerwerb funktioniert nicht anders als der Spracherwerb. Über den Spracherwerb wissen wir recht gut Bescheid. Das ist in der Wissenschaft breit dokumentiert und in der Pädagogik angekommen. Ich zitiere aus http://www.kindergartenpaedagogik.de/1024.html:
„Wie aber läuft der Prozess des Spracherwerbs konkret? Jedenfalls Read more [...]